“三尺讲台，三寸舌、三寸笔、三千桃李”。李商隐的诗也曾写到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，后人使以“青蚕”和“蜡炬”来赞扬老师的伟大。说到这里，我不由得想到了我们敬爱的“老杜”——杜树军老师。
“老杜”是同学们对杜老师的亲切称呼，我们也只敢私底下这么叫，真正到了台面上还得恭恭敬敬叫一声杜老师。记得初识老杜是在没开学的网课之中，那时的老杜讲题不露脸，我们也是“只闻其声而未见其人”，听着他那沧桑的声音，一致认为他是一位学识渊博却思想顽固的“老学究”。但是后来见到真人时，他的形象可跟我们心中所想的大相径庭。
老杜长得可比他的声音要年轻许多，这倒是我们都意想不到的。但这不是他形象的重点，重点是他有一颗圆滚滚的光头，还有他那锃光的脑门。每当灯光亮起之时，他的脑门便如“闪亮的灯球”一般反着光，这常引起同学们的嘿嘿一笑。
老杜的讲课风格也很独特，他说他自认为自己是“讲座式”讲课——就是很少提问同学，使其沉浸在课堂的听讲之中。他作为一名教数学的老师，讲起课来一点也不枯燥，反倒把数学讲得很幽默。例如，他把数界中所有“规定”的定义都叫做“乌龟的屁股”，所以叫“规定”。这引起了同学们哄堂大笑，激起了我们想要探讨这个定义的兴趣。老杜经常会以幽默的方式来提醒我们认真听讲，就比如讲到重点题时，就会随口来一句押韵“这道题，十个人做，五个人错，注意了！”有的同学犯困时，他会说“站起来睡会儿吧”提醒同学不能瞌睡。老杜给我们讲题时，还总讲他的大道理“数学是一种思维，思维是一种道理，好好领悟吧”，说着，我们便开始了自行领悟。
老杜在教导我们这一方面，也十分有意思。就比如他在某天课上讲了一个很生动形象的例子。他说“你走在路上，路边有个人在公交站，第二天我问你‘昨天你看到那有个人吗？他长什么样子？你可能会说没注意’，这个回答很圆滑啊！可如果他给了你一巴掌，你还会不认得这个人吗？”同学们摇摇头，老杜接着讲“这个陌生人就好比我们做的每一道题，你不会做就相当于这道题给了你一巴掌，我身为你的老师得帮你报仇，我把题讲了，如果你下回还会挨这题‘一巴掌’那么连我也会嘲笑你。所以我们在做题过程中要长记性，做过的题不要总错，不要总被错题打脸！”老杜以他幽默的方式教导我们，让我们奋力去战胜每一道题。
老杜无论是在教学还是育人都极幽默，让我对学习枯燥的数学有了更大兴趣。在即将行分班与老杜分别之际，我对杜老师表示深深的崇敬与感激，希望以后还能遇见像您这么有意思的老师。
“十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁”老杜，是您，让我再次感受到了老师的崇高与伟大。
联系我们
冀公网安备 13100302000982号